Sehen Sie die jungen Löwen Live aus der Wurfbox.

Die 4 jungen Löwen sind wohlauf!

Die 4 jungen Löwen, die letzte Woche im Zoo Zürich zur Welt kamen sind, sind wohlauf und können ab sofort auf der Webcam des Zoos (www.zoo.ch) in der Wurfboxe beobachtet werden. Vielfach sind in den letzten Tagen im Zoo Zürich Anfragen eingegangen, wie denn diese 4 Löwen heissen.

Wie heissen die jungen Löwen im Zoo Zürich?

Mit wenigen Ausnahmen sind die Tiere im Zoo Zürich individuell gekennzeichnet. Sie tragen Ringe, haben ein unverwechselbares Farbmuster oder haben – unsichtbar – einen Mikrochip. Bei vielen Tieren gehört zur individuellen ‚Markierung’ auch ein Name. Die Namensgebung folgt dabei festen Regeln: Die Namen der in einem Jahr geborenen Tiere fangen mit dem gleichen Buchstaben an, und da wir im Jahr 2000 wieder am Anfang des Alphabetes waren, erhalten die Jungtiere von 2010 einen Namen, der mit "K" beginnt. Zudem verwenden wir nicht für Menschen gängige Namen, sondern Namen, die einen geografischen Bezug zum Herkunftsgebiet der Tierart haben, wie geografische Bezeichnungen (Berge, Flüsse, Städte,...) oder spezielle Wörter aus der dort heimischen Sprache.

Vier noch namenlose Löwenjunge

Löwen gelten als die Könige (und Königinnen) der Tiere, entsprechend würdig und klangvoll sollen auch ihre Namen sein. Dies gilt besonders auch für die Zürcher Löwen, denen ja die Ehre zufällt, das Zürcher Wappen zu halten. Noch wissen wir das Geschlecht der Jungen nicht, das werden wir erst bei der ersten veterinärmedizinischen Kontrolle in 7 bis 8 Wochen erfahren.
Wir suchen nun schöne und geeignete Namensvorschläge für die 4 am 14. Juli geborenen Löwenkinder. Gesucht werden Namen, die mit einem K beginnen und Bezug zur Heimat der indischen Löwen haben. Bitte senden Sie uns nebst den Namensvorschlägen auch eine kurze Beschreibung, wie Sie auf diese Namensvorschläge gekommen sind.

Bis am 3. September 2010 können Vorschläge eingereicht werden (zoo@zoo.ch; Zoo Zürich, Zürichberggstrasse 221, 8044 Zürich), eine kleine Jury wird dann eine Auswahl treffen.

Die Gewinner des Wettbewerbs werden zu einem Besuch bei den Löwen im Zoo Zürich eingeladen. Wird ein Name mehrfach genannt, bestimmt das Los den jeweiligen Sieger.
Über die Entscheide wird keine Korrespondenz geführt.

Die Integration des von Hand aufgezogenen Gorilla-Mädchens MARY in die Gorilla-Familie des Zoo Zürich

Schicksalsgenossen

Geboren wurde das Gorilla-Mädchen MARY am 18. Mai 2007 im Allwetterzoo Münster. Abgemagert und unterkühlt, von der unerfahrenen und überforderten Mutter vernachlässigt, wurde Mary im Alter von wenigen Wochen in die Notaufnahme der Uniklinik von Münster eingeliefert. Anschliessend kam MARY im Juli 2007 zur Handaufzucht in die Aufzuchtsstation für junge Menschenaffen in der Wilhelma Stuttgart in die Obhut eines fünfköpfigen PflegerInnen-Teams. Zu ihren Spielgefährten zählte hier unter anderem MONZA, im Zoo La Palmyre geborener Sohn der gebürtigen Zürcherin YBANA. Sein Vater hatte ihn am rechten Bein verletzt, sodass er für sechs Wochen einen Gips tragen musste und nicht mehr in die Gruppe integriert werden konnte.

Soziale Integration

Im Alter von gegen drei Jahren kam für MARY (korrekt MARY Zwo, denn das erste in Münster geborene und früh verstorbene Gorilla-Baby hiess bereits MARY) die Zeit, die Aufzuchtsstation zu verlassen und in einer Gorilla-Familie Anschluss an Artgenossen zu suchen, um das Einmaleins des sozialen Zusammenlebens und insbesondere das Respektieren von Grenzen zu erlernen. Sie war inzwischen sehr selbstbewusst, frech und so kräftig geworden, dass sie von ihren Zieheltern nicht mehr so einfach zu betreuen war.

Aus verschiedenen Gründen bot sich die Zürcher Gorilla-Familie für diese Integration an. Zum einen haben wir in Zürich eine ruhige, gut funktionierende Familie mit sozial kompetenten Mitgliedern. Der Silberrückenmann N’GOLA ist sehr freundlich und tolerant, seine Familie führt er sehr umsichtig. Zum andern haben unsere TierpflegerInnen bereits Erfahrung mit der Integration handaufgezogener Gorillas. 1995 kam, auch aus der Aufzuchtsstation der Wilhelma Stuttgart, N’YOKUMI nach Zürich.

Von den Schwierigkeiten, ein richtiger Gorilla zu werden

Um es gleich vorweg zu nehmen: Die Integration eines Gorillas in das soziale Netzwerk einer Gorilla-Familie ist ein hartes Stück Arbeit, sowohl für das betroffene Tier wie auch für die involvierten TierpflegerInnen!

MARY kam, begleitet von einer ihr vertrauten Betreuerin, am 8. März 2010 nach Zürich. Diese Betreuerin stand MARY in den ersten Tagen in der neuen Umgebung bei, ging zu ihr in die Box, hatte wie bis anhin Körperkontakt mit ihr. Mit ihrer Abreise fand insofern eine Zäsur statt, als dass niemand mehr zu MARY in die Anlage hinein ging, die ganze Betreuung fortan von aussen erfolgte. Die für alle neu eingetroffenen Tiere obligate Quarantäne machte MARY im Hintergrund des Menschenaffenhauses, in Sichtkontakt zu den anderen Gorillas.

Zwei Eigenarten MARYs fielen gleich auf: Ihr "Schaukeln" und ihr sehr wählerisches Verhalten dem angebotenen Futter gegenüber. In ihrer Unsicherheit, in der starken Forderung der neuen Situation (gelegentlich wohl auch Überforderung) flüchtete – und, in geringerem Ausmasse, flüchtet – sich MARY in ein stereotypes Verhalten, ein "Schaukeln". Dabei bewegt MARY den Oberkörper vor und zurück und schiebt gleichzeitig ein Bündel Holzwolle vor sich hin und her. Mit zunehmender Integration sollte dieses Verhalten seltener auftreten.

Bei der schrittweisen Futterumstellung zeigte sich, dass MARY sehr wählerisch nur einem kleinen Teil des angebotenen Futters zusprach. Zudem wollte sie alles mit den PflegerInnen teilen, eine noble Geste, die in einer Gorilla-Familie aber nicht erwidert wird!

Neue, auch furchteinflösende Bekanntschaften

Die erste Kontaktnahme mit den neuen Familienmitgliedern erfolgte durch das Gitter. Das Weibchen N’YOKUMIi wurde als erste zu MARY gelassen. Gorillas "testen" sich gegenseitig, und das machte N’YOKUMI auch mit MARY. Und da MARY nicht gross reagierte, waren die ersten Annäherungsversuche N’Yokumis eher von grober Art. Dasselbe geschah, als die Jungtiere der Familie zu Mary gelassen wurden. Das waren dann die Momente, wo nicht nur MARY einer harten Realität ausgesetzt war, sondern auch die TierpflegerInnen emotional gefordert wurden, konnten sie doch nur verbal und nicht physisch Unterstützung bieten.

Zuerst alleine, dann in Begleitung von N’YOKUMI, konnte MARY die grosse Innenanlage erkunden, was sie sichtlich interessiert tat.

Besonders eindrücklich muss der Silberrückenmann N’GOLA für MARY sein. Bei der ersten Begegnung löste er nur Angst aus. In Unkenntnis der "Spielregeln" griff sie N’GOLA an oder – nicht gerade ein Zeichen der Freundschaft – hustete ihn an. N’GOLA ist Jungtieren gegenüber sehr gutmütig, doch ganz alles wird auch von ihm nicht akzeptiert. Und dies musste auch MARY erfahren, wurde sie doch das eine oder andere Mal von ihm gemassregelt. Andererseits wäre er der beste Beschützer für sie! N’YOKUMI und MAMITU haben angefangen, sich in potentiellen Konfliktfällen diskret zwischen MARY und N’Gola zu schieben. Überhaupt ist MAMITU gegenüber MARY sehr tolerant, während das andere ältere Weibchen NACHE MARY wegscheucht.

Jungtiere verbringen sehr viel Zeit mit Spielen. Und hier hat MARY noch ein grosses Defizit: Sie reagiert nicht auf Spielaufforderungen der anderen Jungtiere, lässt zuweilen alles mit sich geschehen. Das Mitspielen würde ihr die Integration wesentlich erleichtern.

Positive Entwicklung

Anfänglich machten wir uns Sorgen, ob MARY unter Konkurrenzbedingungen genügend Nahrung aufnimmt. Sie wurde und wird deshalb gezielt gefüttert, wenn sie von der Gruppe abgetrennt ist. MARY war aber stets aktiv und neugierig, liess sich auch nicht nach Konfrontationen mit Familienmitgliedern einschüchtern. Sie frisst wesentlich besser, hat auch schon gelernt zu "hamstern". Sie weicht potentiellen Konflikten räumlich aus und nutzt, wenn die anderen Tiere ruhen, gezielt "Freiräume" aus.

Während der bisherigen Integration haben wir im Gorilla-Revier eine zusätzliche Person eingesetzt, die sich speziell um MARY kümmern und sie innerhalb der Gruppe stets im Auge behalten und ihre Entwicklung beobachten konnte. Die dabei gewonnen Erkenntnisse sollen mithelfen, die Betreuung pflegebedürftiger Jungtiere in der Auffangstation der Wilhelma Stuttgart weiter zu entwickeln und zu optimieren. Die beteiligten TierpflegerInnen haben viel Geduld aufgebracht, haben zuweilen auch gezweifelt, aber nie die Hoffnung verloren, dass MARY in ihrer schwierigen Situation die "Kurve in Richtung Gorilla" schafft.

Die Integration von MARY in ihre neue Familie ist nun gut gestartet, sie steht aber erst am Anfang. MARY muss sozial noch vieles lernen, insbesondere vermehrt aktiv mit den anderen Tieren zu interagieren und sich vom Menschen als Bezugsperson zu lösen.

Gute Nachrichten für Lehrpersonen: Ein neues Lehrmittel und ein interaktives Forschungsnetz bieten spannende Grundlagen für den nächsten Zooausflug.

Das Lehrmittel «ZOO verweilen, entdecken, geniessen», konzipiert und erstellt im Zoo Zürich, erscheint in der Reihe «Steps by ZKM» der Zürcher Mittelstufenkonferenz. Es richtet sich in erster Linie an Lehrpersonen der Mittelstufe. Abgestimmt auf den Lehrplan bietet es Informationen, Aufgabenideen und Arbeitsblätter. Auf der mitgelieferten DVD befinden sich Filme und Fotos sowie Aufgaben- und Lösungsblätter.

Der Ordner unterteilt sich grob in zwei Teile. Der erste, umfassendere Teil ist für die Arbeit im Schulzimmer gedacht und ermöglicht spannende Blicke hinter die Kulissen des Unternehmens Zoo. Welche Berufe sind im Zoo vertreten? Wie viel Fleisch fressen die Tiere? Wie entwirft man eine Werbung? Das Lehrmittel porträtiert den modernen Zoo, seine Ziele und Aufgaben in allen Facetten. Die Umsetzungsideen sind vielseitig. Die Kinder führen im Rollenspiel eine Podiumsdiskussion, interviewen ihre Grosseltern zum Zoo von früher oder gestalten eine Tieranlage.

Schüler werden zu Forschern

Der zweite Teil thematisiert den Zoobesuch mit der Schulklasse. Konkrete Ideen helfen, den nächsten Zoobesuch spannend zu gestalten. Die Kinder lernen, die Anreise zu organisieren und Angebote des Zoos zu recherchieren. Verschiedene Beobachtungsideen regen die Kinder an, genau hinzuschauen und wie echte Forscher zu protokollieren. Neben Beobachtungen im Zoo Zürich, wie zum Beispiel im Masoala Regenwald, beinhaltet der zweite Teil auch Informationen und Beobachtungsideen von den übrigen Partnern von zooschweiz – Natur- und Tierpark Goldau, Wildnispark Zürich und Zoo Basel – sowie vom Tierpark Dählhölzli.

Das «Forschungsnetz Zoo» ist eine Plattform auf der Homepage des Zoo Zürich, auf der Schulklassen ihre Forschungsergebnisse registrieren und austauschen. Die Lehrperson lädt die Forschungsaufgabe vor dem Zoobesuch von der Homepage herunter. Mit Plan und Anleitung ausgerüstet gehen die Kinder auf Forschungsexpedition. Während des Besuchs im Zoo erhält die Klasse den Zugangscode zum Forschungsnetz, damit sie später in der Schule die Resultate übertragen kann. Nun sind Vergleiche mit Resultaten anderer Klassen möglich und über einen Blog können sich die Kinder austauschen.

Die Forschungsfragen sind so angelegt, dass der Zoo die Daten auswerten und nutzen kann. Mit diesem Pionierprojekt innerhalb der deutschsprachigen Zoowelt weckt der Zoo Zürich hoffentlich viele junge Forschungsgeister.

Das Lehrmittel kann für Fr. 95.– beim Verlag ZKM bezogen werden: www.verlagzkm.ch. Der Eintritt ins «Forschungsnetz Zoo» erfolgt unter www.zoo.ch/forschungsnetz.

Spielend lernen im Zoo

3 junge Wölfe werden zur Zeit spielerisch ins Rudelleben eingeführt

Auch was ein rechter Wolf werden will, fängt klein an, sehr klein sogar. Nach einer Tragzeit von rund 64 Tagen werden Wölfe als 300 bis 500g schwere, kurzbehaarte Nesthocker zur Welt gebracht: Die Augen und Ohren sind noch verschlossen, die Jungen halten sich gut versteckt in einer Höhle auf und werden dort von ihrer Mutter gesäugt. Mit 8 bis 14 Tagen öffnen sich ihre Augen, und im Alter von 3¹/₂ bis 4¹/₂ Wochen öffnet sich den Jungen eine neue Welt: Sie beginnen ihre Höhle zu verlassen und ihre nähere Umgebung zu erkunden.

Hierarchisch

Das Wolfsrudel ist streng hierarchisch strukturiert, ein Alpha-Paar steht ihm vor. Nur dieses Alpha-Paar pflanzt sich fort, weitere Gruppenmitglieder unterstützen es bei der Jungenaufzucht. Die weiteren Gruppenmitglieder im Zoo Zürich sind zwei letztes Jahr geborene Männchen und eben die drei Jungtiere, ein Männchen und zwei Weibchen, die am 22. März zur Welt gekommen sind. Diese Welpen geniessen im Rudel noch eine Narrenfreiheit, sie müssen sich aber in den nächsten Monaten schrittweise in die komplexe Sozialstruktur des Rudels ‚einleben’. Das geht zunächst spielerisch, indem alles Mögliche ausprobiert wird, die Reaktionen der älteren Tiere getestet werden. Insbesondere im Spiel mit den älteren Geschwistern werden Bewegungsabläufe und Fertigkeiten trainiert und Sozialverhalten einstudiert.

Mehrsprachig

Die ‚Sprache’ in diesem Lernprozess ist sehr vielfältig. Wölfe haben eine ausgeprägte Mimik und Körpersprache, um ihre Befindlichkeit, ihren sozialen Status, ihre Dominanz oder Unterwürfigkeit zu signalisieren. Dazu kommt eine reiche Palette von stimmlichen Ausdrucksweisen wie Jaulen, Bellen, Winseln, Knurren und Ächzen oder als Krönung der ‚Chorgesang’, das gemeinsame Heulen, mit welchem andere Rudel informiert und die Bindungen der Mitglieder untereinander im eigenen Rudel gefestigt werden. Ausgestattet mit einem exzellenten Geruchssinn nutzen Wölfe auch Duftstoffe zur Kommunikation und als Informationsquellen.

Strategisch

Noch während der Säugezeit, die nach etwa 10 Wochen ausklingt, erwacht das Interesse an fester Nahrung. Zuweilen sind Knochen mehr eine Einladung zum Spiel denn zum Fressen, aber schon früh wissen die Welpen ihre ‚Beute’ zu verteidigen. Auch ältere Geschwister tragen den Jungen Futter zu.

Was die Wölfe im Zoo ihren Jungen nicht vermitteln können sind verschiedene Jagdstrategien. Wölfe sind geschickte und ausdauernde Jäger. Dank der flexiblen Gruppengrösse – von paarweise bis zu Rudeln von gegen 20 Tieren - sind sie in der Lage, sehr differenziert auf das Beuteangebot zu reagieren. So reicht das Beutespektrum von Kleinsäugern bis zu Beutetieren, die wie Elche oder Bison ihre eigene Körpergrösse wesentlich übertreffen.

Die im Zoo Zürich gepflegten Tiere gehören zu den Mongolischen Wölfen. Ihr Verbreitungsgebiet umfasst Afghanistan, den Südfuss des Himalaya-Gebirges, China, die Mongolei und Teile der ehemaligen UdSSR.

Für weitere Informationen stehen Ihnen gerne zur Verfügung:

Dr. Alex Rübel, Direktor, Zoo Zürich

Dr. Robert Zingg, Kurator, Zoo Zürich

Isabelle Steiner, Zooinformation, Zoo Zürich

Telefon 044 254 25 00, medien@zoo.ch

Texte und Bilder sind elektronisch erhältlich unter www.zoo.ch/medien

Ein Spitzmaulnashorn-Bulle aus Doué – La Fontaine wird neuer Partner unserer beiden Nashorn-Kühe

Der Zoo Zürich schaut auf eine erfolgreiche Nashorn-Haltung zurück. Seit 1949 pflegt der Zoo Zürich Spitzmaulnashörner, acht Jungtiere wurden bisher hier geboren. Doch diese Zucht wurde unterbrochen, nachdem der letzte Paarungsversuch unserer beiden Kühe WANDA und SAMIRA gescheitert war. Der Nashornbulle JIMM erkrankte kurz nach der Ankunft aus der Tschechei und ging anschliessend zur Erholung nach der Krankheit wieder in seine Heimat zurück. So blieben unsere beiden Weibchen lange Zeit ohne Zuchtpartner. Nun ist es aber wieder soweit, mit JEREMY, einem zehnjährigen Bullen aus Doué – La Fontaine, steht einer Weiterführung der Zucht im Zoo Zürich nichts mehr im Wege.

Auf JEREMY warten in Zürich die in Zürich geborene dreizehnjährige Kuh WANDA und die in Hannover geborene neunjährige Enkelin eines Zürcher Paares, SAMIRA. Auch der Transfer von JEREMY nach Zürich erfolgte im Rahmen des Europäischen Erhaltungszuchtprogrammes (EEP) für diese Art, die heute von Chester in England aus koordiniert wird.

Der Name dieser in Afrika beheimateten Art bezieht sich auf deren spitz ausgezogene, fingerartige und sehr bewegliche Oberlippe. Damit nehmen diese Tiere sehr selektiv ihre vorwiegend aus Laub und Zweigen bestehende Nahrung auf. Der lateinische Name ist Diceros bicornis: Dies bedeutet sowohl auf Griechisch (diceros) wie auf Lateinisch (bicornis) "zwei Hörner".

Fünf Nashornarten leben als heutige Vertreter einer viele Millionen Jahre alten Tiergruppe in Afrika und Asien. Allen Arten gemeinsam ist, dass sie in ihrem Bestand gefährdet sind. Was in der Natur der eigenen Sicherheit dienen sollte, war und ist Anlass einer massiven, an die Grenzen der Ausrottung führenden Bejagung: das Nasenhorn. Diese aus miteinander verpappten Haaren bestehende Struktur findet pulverisiert als Heil- und Potenzmittel in der asiatischen Medizin und als Dolchknauf in Jemen Verwendung. Wurde der Nashornbestand am Übergang ins 20. Jahrhundert noch auf rund 1 Million Tiere geschätzt, waren es 1970 nur noch rund 70'000 Tiere. Heutige Schätzungen nennen die Zahl 18'000. Möglicherweise ist nun in den letzten Jahren eine Unterart des Breitmaulnashorns im Freiland gänzlich ausgerottet worden. Der Panzernashorn-Bestand in Nepal erlitt einen dramatischen Rückgang.

Auch der Bestand der Spitzmaulnashörner hat eine massive Reduktion erfahren. Der 1960 noch auf rund 100'000 Tiere geschätzte Weltbestand sank auf unter 2000 und hat sich bis heute wieder auf etwa 4000 Tiere erholt. Die meisten dieser Tiere leben heute intensiv bewacht in Reservaten und privaten Schutzgebieten in 12 afrikanischen Ländern, 134 unserer Unterart Diceros bicornis michaelis in den Zuchtprogrammen in Zoologischen Gärten. Das in seinem Bestand bedrohte Spitzmaulnashorn ist von der internationalen Zoogemeinschaft als Symbol für koordinierte Zuchtprogramme bedrohter Tierarten (z.B. EEP in Europa) gewählt worden.

Für den ehemaligen Zürcher Zoodirektor Prof. Dr. Dr. Heini Hediger war das Nashorn eines der wichtigsten Tiere im Zoo, nicht zuletzt, nachdem es ihm gelungen war, zusammen mit Peter Ryhiner für den Zoo Basel in seiner früheren Amtstätigkeit ein Paar Panzernashörner zu importieren. Stolz war er auf die erste Geburt eines Spitzmaulnashorns 1970 hier in Zürich in "seinem" Afrikahaus.

Mit seinen Forschungsarbeiten und denjenigen seiner Doktoranden wollte er immer wieder dazu beitragen, dass Ammenmärchen im Tierreich der Wahrheit weichen. So verhielt es sich auch mit dem Gerücht, dass Nashörner schlecht sehen. Verschiedene Beobachtungen im Zoo liessen Zweifel an dieser Feststellung aufkommen. So blieb die Reaktion der Nashörner auf ungewohnte Gegenstände im Gehege oder im Zuschauerraum nicht aus. Bald zeigte sich, dass die Beobachtung, wie das Nashorn neugierig eine kleine Maus verfolgte, sich experimentell verfolgen liess. Beobachtungen, dass die Nashörner ihren Tierpfleger aus der Distanz von 20 Metern unter den Zuschauern erkennen konnten, stützten den ersten Eindruck, dass der Gesichtssinn besser war als sein Ruf.

Es wurde beschlossen, die Sache mit Experimenten genauer abzuklären. Frau Eva Fasnacht führte mit den beiden Weibchen FARU, damals 21jährig, und SUSI, 8jährig, Zweifachwahlversuche durch. Eine weiss überzogene Platte wurde auf eine Kiste gesteckt, die vom Tier geöffnet werden musste, um die Belohnung zu erhalten. Die Belohnung wurde erst nach dem Öffnen gegeben, um Fehler durch den Geruchssinn oder durch Reaktionen der versuchsleitenden Person auszuschliessen. Die optischen Signale auf dem weissen Grund waren einerseits der gefüllte Kreis, andererseits das gefüllte Dreieck. Die Nashörner lernten schnell, das positive Signal, den Kreis, vom negativen, dem Dreieck zu unterscheiden. Bis zu einer Verkleinerung der Symbole auf einen Durchmesser von 3cm war die Erfolgsquote der aus etwa 2m Distanz wählenden Nashörner sehr gross, zwischen 90 und 100%. SUSI erkannte einmal eine Serie von 90 Versuchen richtig. Die Tiere begegneten den Experimenten vorerst mit einer interessanten Mischung aus Skepsis und Neugier. Erstaunlich war, dass sich auch bei längeren Serien keine Ermüdungserscheinungen zeigten. Die beiden Nashörner spielten gerne mit. Auch weitere Symbole lernten die Nashörner schnell. Mittels eines senkrechten und waagrechten Streifenmusters wurde der Sichtwinkel bestimmt. Linien bis zu einem Millimeter Breite wurden unterschieden und ein Sehwinkel von 2 bis 3’ bestimmt.

Im privaten Schutzgebiet Lewa Downs in Kenia (www.lewa.org) unterstützt der Zoo Zürich die Bemühungen zur Erhaltung der Spitzmaulnashörner mit Ausrüstungsmaterial für Ranger, die die Nashörner überwachen, und beteiligte sich an Umsiedlungsaktionen in Kenia. Seit vielen Jahren sind unser ehemaliger Betriebsleiter Fritz Bucher und sein Sohn, Obertierpfleger Martin Bucher, in diesem Projekt auch persönlich engagiert. Zusammen mit dem Zürcher Tierschutz, der das Projekt ebenfalls mitträgt, hat Fritz Bucher 2007 im Tierschutzverlag Zürich ein schönes Buch unter dem Titel "8 Hörner auf 5 Nasen" herausgegeben, das umfassend über die Nashörner und deren Schutz berichtet.